1.               პროექტის სახელწოდება ; ,,როგორ  გამოვსტაცოთ წყალს ენერგია „

2 .  პროექტის მთავარი იდეა ;  როგორ  გამოვსტაცოთ წყალს ენერგია და  ვაიძულოთ რომ შეასრულოს  მუშაობა.

  როგორ  იყენებდნენ უძველეს ეგვიპტეში ვარდნილი წყლის ენერგიას?

წყლის წისქვილის  წარმოშობის და განვითარების ისტორია

ვარდნილი წყლის მექანიკური ენერგიის , ელექტრულ ენერგიად გარდაქმნა.

3.პროექტის აქტუალობა;  რომელიც ხელს უწყობს ყურადღების კონცენტრაციის შეკრებისა და დაჯგუფების , ლოგიკური აზროვნების, დასკვნების გამოტანის უნარ–ჩვევების განვითარებას.

4. პროექტის მიზანი.;    წყლის ენერგიის  გამოყენების მაგალითების  განხილვა

5.მონაწილეთა ასაკი;   13–14  წელი

6.პროექტის ხანგძლივობა; ერთი თვე

7.მოსალოდნელი შედეგები:შესაბამისი ამოცანების დასახვისა საჭირო ქმედებებისა და რესურსების შერჩევის, ურთიერთთანამშრომლობის, ცოდნის პრაქტიკული გამოყენების

სამუშაოს დაგეგმასა და  დროში განაწილების უნარ–ჩვევების განვითარებას.

8.რესურსები:  სქემები, ნახატები,წიგნები, რვეული და ი.ს.ტ

9. პროექტის მსვლელობა:   

   ძირითადი აქტივობები:     კლას ვყოფ სამ  ჯგუფად, თითოეულ ჯგუფში გაერთიანებულია3–4  მოსწავლე და ვაძლევ  დავალებას

 პირველი ჯგუფი მოიძიებენ ინფორმაციას „როგორ იყენებდნენ  უძველეს  ეგვიპტეში ვარდნილი წყლის  ენერგიას 
 მეორე  ჯგუფი;  მოიძიებენ ინფორმაციას,,წყლის წისქვილის წარმოშობისა და განვითარების ისტორია“

 მესამე ჯგუფი: მოიძიებენ ინფორმაციას,,ვარდნილი წყლის მექანიკური ენერგიის, ელექტრულ ენერგიად გარდაქმნა“

    ყოველი კვირის ბოლოს  ვამოწმებ  მიცემულ  დავალებების შესრულებას იმართება  დისკუსია , ვაძლევ  ახალ მითითებებს მოცემული თემის ირგვლივ რომ პრეზენტაციის დროს  იყოს სრულყოფილი.

10.  საგანთან  კავშირი:   მათემატიკა.          

11. პროექტის ხელმძღვანელი: ნათელა ტონია

12.ხელმძვანელის ელ.ფოსტა: n.tonia2011@gmail.com

13. პროექტის ვებ–გვერდი|ბლოგი.ntonia.blogspot.com‘